近期产品的一些事情

  作者: 小胡老师  分类: 西理工易班   评论: [ 0 ] 条  浏览: [ 272 ] 次

刚和巩伟玉聊了,想说一下近期产品工作的一些要求,按优先级顺序如下:

1、完善课表功能

解决未统一到教务系统的课程查询问题,比如实验课和体育课。沟通了一下,解决方案是手动添加,所以专门下载了一个课程格式,体验了一下它的手动添加课程的功能。它在添加上课周次的时候,有一个单双周,你们可以调查一下体育课和实验课是否有单双周,如果没有,就没必要做这个功能。而且,可以考虑不设置从几个到几...

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关于教育部易班APP上的竞赛报名系统

  作者: 小胡老师  分类: 西理工易班   评论: [ 0 ] 条  浏览: [ 302 ] 次

今天想到了之前在易班APP上开发的竞赛系统,感觉很强大,因为不仅可以作为竞赛报名,各种活动报名都是可以的,甚至其他如岗位申请都是可以用来做的。希望能够移植到西理工易班服务号上面来。在移植的时候做一些改变。

之前巩伟玉和我讲,他想着是添加指定用户为后台管理员,这样子每个人都可以创建自己的比赛系统,当时因为时间比较急,我没让做,现在应该可以考虑这个。而且,之前说的展示方式也非常好,就是一...

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额,辅导员身份认证搞定了

  作者: 小胡老师  分类: 西理工易班   评论: [ 0 ] 条  浏览: [ 248 ] 次

不独立出来认证了,和其他老师一样,全部通过门户进行认证~yeah~少了一道开发任务~

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为啥要纠结于模板消息和辅导员身份的问题?

  作者: 小胡老师  分类: 西理工易班   评论: [ 0 ] 条  浏览: [ 256 ] 次

之前写了关于模板消息推送及辅导员认证的一些问题 @庄子豪》,才反应过来。既然是这样的需求,为什么非要同时纠结于消息群发和辅导员关系确认的问题呢?辅导员要给自己的学生发信息,他就直接导入数据不就OK呢?这两个功能是相对独立的,和辅导员的身份扯不上关系。

群发就是群发。

对于之前那个模板群发的需求,说一点:有群发权限的人,在数据导入时,不同的分组可以导入相同的用户。同一个分组里就不能导入相同的数据...

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一个领导发给下属的邮件,干货满满!【转自朋友圈】

  作者: 小胡老师  分类: 其他文章   评论: [ 0 ] 条  浏览: [ 227 ] 次

近日的朋友圈传疯了几个截图,是一个主管给自己手下写的邮件,字字珠玑,用心良苦,干货非常多。相信跟我一样的职场老司机们,都会有很深的共鸣。对于年轻人,可借鉴意义很大。


原图的字非常小,看不清楚,但是真的太有价值。我一个字一个字的敲出来,分享给大家。(我做了排版,经典的语句,做了标记)



小孟:


你入职也有将近一个月了。再次欢迎你加入公司,加入我们这个团队。


近期...

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@市场部刘群

  作者: 小胡老师  分类: 西理工易班   评论: [ 0 ] 条  浏览: [ 243 ] 次

刚开始工作,提案被否决是再正常不过的事情。否决的多了,成长也自然快起来。不过,我肯定不是为了否决而否决。我给你讲一下自己给出否决的理由。

先放上你们部门的文案截图:

QQ图片20170322111752.jpg


我不知道是不是你们部门的人坐在一起集思广益的。文案不是写给自己的,是写给目标受众的,所以一定要考虑受众特点。我说了主推功能,不是推微信服务号。

1、为什么?因为微信服务号也是通过做服务功能入手呀,你直接写个公众号名字,...

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一些宣传文案 - 供参考

  作者: 小胡老师  分类: 西理工易班   评论: [ 0 ] 条  浏览: [ 227 ] 次

一、横幅:

1、西安理工大学官方发布查课表应用啦!权威!安全!  (利用官方口碑,直截了当入主题)

2、还在用超级格子查课表?校方查课表应用发布啦! (超级格子?我当然知道是超级课程表和课程格子,这种故意犯错,一是引起注意,二是避免争端,三是如果有人是觉得无意犯的错误,恐怕要拍照去朋友圈吐槽,正中下怀呀)

落款全部是:学生处易班发展中心


二、海报

海报只做一种

文字...

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关于模板消息推送及辅导员认证的一些问题 @庄子豪

  作者: 小胡老师  分类: 西理工易班   评论: [ 0 ] 条  浏览: [ 331 ] 次

在假设学生每天会用一次微信的前提下,模板消息就能达到手机短信通知的大部分效果。

先说一个背景:学生绑定账号的唯一id是学号,老师的是工号,因为部分2+2辅导员没有工号,只有学号,所以一些疑问写在了这篇《老师身份绑定功能开发》。

目标消息群发,现在的需求如下:

1、后台可以添加具有群发功能的账号,这个账号和是否绑定微信服务号没有关联,是独立的。

2、登录后,可批...

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工作汇报 to 张处

  作者: 小胡老师  分类: 西理工易班   评论: [ 0 ] 条  浏览: [ 0 ] 次

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昨天写的一篇文章神秘消失

  作者: 小胡老师  分类: 胡言乱语   评论: [ 0 ] 条  浏览: [ 207 ] 次

写的应该是知行榜样推广相关的,然后今天发现神秘消失了。

诧异!

我的数据库用的是RDS呀,难道出故障回滚呢?吓得我今天一大早就给续费了一次,嚓!

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关于宣传的一点说道

  作者: 小胡老师  分类: 西理工易班   评论: [ 0 ] 条  浏览: [ 259 ] 次

昨晚上线了通过关键词“电话”查询学校各部门联系方式的小功能。对于非开发模式下的公众号而言,超级简单,就是做个素材,然后后台简单设置就可以了。但是开发者模式下,需要通过代码来实现。陈江涛大概是刚接触这种接口,搞了几个小时。

上线后,我让梁雪蓉在朋友圈硬广一次,她貌似没有做。其他人的推广,我看了,都是把那篇推送的文章转了一下。我觉得他们在做这件事情的时候,根本没有考虑。

直接分享...

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感觉自己好丢人

  作者: 小胡老师  分类: 西理工易班   评论: [ 0 ] 条  浏览: [ 220 ] 次

自从运营了西理工易班服务号,我经常登录后台看数据。每次看到接口调用数据的时候就很郁闷:明明打开挺快的呀,咋耗时还那么高,甚至还有超过1000数值的。刚才没忍住,百度了一下,哎妈,1000毫秒=1秒呀!

感觉自己好天真!这么一来,其实接口调用挺快的呀,至少普通用户感知不来呀!

QQ截图20170316124216.png

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有参与感才能更好地激发分享欲

  作者: 小胡老师  分类: 西理工易班   评论: [ 0 ] 条  浏览: [ 218 ] 次

听说最近知行榜样颁奖晚会要开始了~听说易班也要宣传?套路不能太俗。

一件营销事件,如果让用户有参与感或者代入感,往往会带来更好的传播效果。

我们不一定能做到,不过我们要敢想敢尝试。

如果和网站的发展史做比较,现在知行榜样的宣传还停留在web1.0和2.0之间,我们要做web3.0式的宣传,让用户更有参与性。

西理工易班的作品和其他组织的区别就是,我们会“炫技”...

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关于线上活动运营的一些提示

  作者: 小胡老师  分类: 西理工易班   评论: [ 0 ] 条  浏览: [ 249 ] 次

不出意外,我们最近可能上线一次网薪兑实物的活动,奖品应该是Kindle,对应的网薪值为50000。

搞线上活动,一些点,简单罗列,不分先后:

1、不是所有人都知道kindle是什么;

2、不是所有知道kindle的人都了解kindle;是的,了解kindle的不用你说,你得激起那些不了解的人对获得Kindle的欲望;

3、50000网薪不是小数目,但也绝对不是...

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老师身份绑定功能开发

  作者: 小胡老师  分类: 西理工易班   评论: [ 0 ] 条  浏览: [ 244 ] 次

“西理工易班”服务号教师身份绑定。

1、认证需要信息:工号、姓名

2、采集信息:工号、姓名、单位

可以excel批量导入数据,也可以单个添加(做一个在线添加的页面)

3、添加新员工信息的页面加个密码,密码直接写在PHP文件里,输入密码进入页面,直接就是提交的文本框:工号、姓名、单位,然后给个提交按钮,提交后给个导入成功的提示。判断工号的唯一性,如果已经添加过,...

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